網站導航 設為首頁 微博平臺

 首頁 >> 高校 >> 要聞
三全育人我當先 服務師生我創優 報國成才我奮斗 ——復旦大學“三問三答”把主題教育落到實處
2019年11月11日 09:53 來源:光明日報 作者:曹繼軍 顏維琦 李沁園 字號

內容摘要:日本无码高清视频教書育人為了誰?管理服務為了誰?學生成才為了誰?在復旦大學,隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入展開自9月12日召開主題教育動員部署會以來,復旦大學全面啟動主題教育,在把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程的同時

關鍵詞:

作者簡介:

  教書育人為了誰?管理服務為了誰?學生成才為了誰?在復旦大學,隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入展開,這份對初心和使命的思考承載著百余年紅色基因,正在新的時代召喚更堅定的回答——“三全育人我當先”“服務師生我創優”“報國成才我奮斗”。

  自9月12日召開主題教育動員部署會以來,復旦大學全面啟動主題教育,在把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程的同時,引導各級黨組織和黨員立足崗位爭當先進、爭作表率,帶動全校教師把“三全育人”要求落實在教書育人全過程、各環節,帶動全校管理服務人員不斷提升機關效能和服務師生的質量,帶動全校學生把個人的成長與國家發展、民族復興緊密聯系起來。

  育人者先受教育 激發全員育人主體活力

  10月19日,一份復旦大學“不忘初心、牢記使命”主題教育“三全育人我當先”課程思政公開課課程信息表在教務處網站公開后,在教師群里流傳。這份信息表羅列了10月21日至11月28日面向全校教師公開的課程思政示范課程。教務處發出通知,歡迎全校黨員教師積極參與觀摩交流,并要求各院系充分挖掘各專業課程的思政元素,積極推動課程思政建設提質增效。

  “‘課程思政’注重挖掘專業課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的育人功能,須堅持實事求是的科學精神、嚴謹負責的教風和問題導向的教學方法,以積極態度對學生進行正面引導,在教學過程中結合專業講好中國故事,要做到恰當有度、潤物無聲。”在經濟學院組織的一次“三全育人我當先”教育實踐活動上,黨員教師石磊分享了自己對“課程思政”建設的心得。

  在主題教育期間,組織一次專題學習、上一堂課程思政示范課程公開課、與學生進行一次面對面互動交流、開展一次主題黨日活動,這“四個一”活動是“三全育人我當先”的主要抓手。這些活動以黨員教師為主體,緊扣“不忘初心、牢記使命”主題,在發揮黨員教師在“三全育人”中爭先示范作用的同時,更引導激勵全體教師以高度責任心擔負起培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的使命。

  攻克堵點痛點 暖心變化引領新風尚

  這些天,一份“一次辦結”服務事項清單見證著復旦大學校園里發生的一個個看似細小卻令人欣喜的變化。從黨員組織關系轉接到因公出國出境申請,從科研合同簽章到貨物統一采購審核,從臨時乘車證辦理到轉診報銷,這份基于機關效能大調研3000多個樣本量的清單,列出了11月底前要完成流程優化的近30個與師生教學、科研、生活密切相關的行政服務事項。針對師生反映的具體問題,通過業務流程革新和整合再造,讓數據多跑腿,讓師生少跑腿甚至不跑腿,操作更便捷,服務更貼心。

  與之相配套,一批“線上辦理”事項也將在學校eHall辦事大廳上線。截至9月底,eHall已接入事項和服務共221項,覆蓋學校23個職能部門,覆蓋全校師生,累計事項申請數31萬余項。

  一切為了師生,一切依靠師生,為師生解決實際問題,實現從“以部門為中心”向“以師生為中心”轉變,切實提高師生員工的認同感、獲得感、幸福感,隨著“服務師生我創優”實踐活動的推進,機關、后勤和公共服務部門工作人員們越發明確了目標。“首問負責制”“AB角工作制”“收件回執制”“限時辦結制”“掛牌服務制”“服務評價制”被進一步落到實處,在提升服務品質,注重服務細節上下功夫,以制度設計保證服務質量;“文明窗口”評選和“服務明星”評比,讓大家身邊的榜樣引領機關新風尚,弘揚時代新氣象。

  學深悟透有心動 知行合一有行動

  “學術之路并不是躲入象牙塔之中捕捉歷史的塵埃,而是要與這個時代最生動、最平凡的事物發生關聯,與國家、與人民共同呼吸,為所有沉默的生活細節、社會責任發聲奔走。”

  翻開這本《2049,我在未來等你》,可以看到復旦學子們寫的一封封信件,而信的收件人正是“2049年的自己”。為理想奮斗,為報國成才,青年學子的心聲在鉛字間流淌。

  在這一封信之外,復旦學生黨員的主題教育日程上還列有“通讀一本理論學習讀本”“參加一次專題學習研討會”“參加一次主題黨日活動”“參加一次志愿服務活動”“提一條服務學校建設發展的建議”“參加一次‘看需求、悟變化、講擔當’實踐活動”“通過黨員聯系群眾‘1+1制度’開展一次結對談心談話”“樹立一個奮斗小目標”“開展一次批評與自我批評”。這10項具體目標,對學生黨支部和黨員提出自主學習、集中研討、志愿服務、建言獻策等方面的實踐要求,幫助學生黨員學深悟透、弄懂做實、知行合一,不僅有心動,更要有行動、有響動。

  令人欣喜的是,2019級本科新生入校不到兩個月,遞交入黨申請書人數比上一年同期增加近200人;而在即將畢業走向社會大舞臺的學生中,雖然選調生報名工作才進行了一半,報名人次已近千。主題教育激勵著越來越多的復旦學子將自己的人生理想融入國家和人民的期望,將報國奮斗內化為成長成才的力量。

  (光明日報記者 曹繼軍 顏維琦 光明日報通訊員 李沁園)

 

作者簡介

姓名:曹繼軍 顏維琦 李沁園 工作單位:

轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:張賽)
W020180116412817190956.jpg
我的留言
用戶昵稱:  (您填寫的昵稱將出現在評論列表中)  匿名
 驗證碼 
所有評論僅代表網友意見
最新發表的評論0條,總共0 查看全部評論

QQ圖片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
內文頁廣告3(手機版).jpg
中國社會科學院概況|中國社會科學雜志社簡介|關于我們|法律顧問|廣告服務|網站聲明|聯系我們